P4C - Çocuklarla, Okullarla, Topluluklarla Felsefe

Author : İlkay AS

Dilin Sınırları ve Sessizliğin Gücü: Wittgenstein’ın Tractatus’undaki Derinlik

Ludwig Wittgenstein, felsefenin dilin sınırlarını anlamakla ilgilendiğini savunan büyük düşünürlerden biridir. Onun en bilinen eserlerinden Tractatus Logico-Philosophicus, kısa ama derin ifadelerle dolu bir kitap olup, düşüncelerimizin ve dilimizin sınırlarını sorgulayan […]

P4C: Yaratıcı Düşünme Becerileri ve Felsefi Düşüncenin Gücü

    Yaratıcı düşünme becerileri, günümüz dünyasında her zamankinden daha önemli hale geldi. Bilgiye erişimin kolaylaştığı, sürekli değişen bir çevrede yaşıyoruz. Bu nedenle, eleştirel düşünme, problem çözme ve yenilikçi fikirler […]

P4C (Philosophy for Children) Uyaran Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler

    P4C, öğrencilere düşünme becerilerini geliştirmeleri ve kendi fikirlerini oluşturmaları için bir platform sunan bir eğitim yaklaşımıdır. P4C’nin temel unsurlarından biri de uyaranların doğru bir şekilde seçilmesidir. Uyaranlar, öğrencilere […]

Okullarda P4C (Philosophy for Children) Yönteminin Eğitime Faydaları

  Günümüz eğitim sistemlerinde, öğrencilerin sadece bilgi alıcı değil, aynı zamanda eleştirel düşünebilen bireyler olarak yetişmeleri önemli bir hedef haline gelmiştir. Bu noktada, P4C (Philosophy for Children) yöntemi, öğrencilerin düşünsel […]

4-6 Yaş Arası Çocuklar İçin Eğlenceli Sınıf Etkinlikleri

4-6 yaş grubu okul öncesi çocuklarda sınıf içi eğlenceli etkinlikler çocukların hayal gücünü geliştirmelerine, duygusal ifade becerilerini artırmalarına ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Bu yaş grubundaki çocuklar için uygun […]

Başa dön
Yardıma ihtiyacınız var mı?