P 4 C
Felsefi Düşünme Pratikleri
Bağımsız düşünebilen, yaratıcı ve eleştirel düşünebilme becerileri gelişmiş bir toplum olabilmek için eğitim en önemli araçtır.
Eğitim, insanın yaratılış ve varoluş gayesine hizmet ettiği, destek olduğu, katkıda bulunduğu ölçüde anlam ve değer taşır. Mevcut eğitim sistemi içinde herkesi aynı kalıba sokup, tek tip insan yetiştirmeyi kabul etmek doğru değildir.
Herkes felsefe yapabilir. Doğduğu günden beri doğası gereği soru sorma ve bilmediği her şeyi öğrenme merakı içinde olan insan, daha küçük yaşlardan itibaren aile, sosyal çevre ve okul süreci içinde bu sorgulayan yetisini yitirip, varolanı ve verileni kabul etme, koşulsuz alma ve onaylama sürecine girmiştir. Araştırmalar gösteriyor ki düzenli olarak felsefi soruşturma yapmak sorun çözme becerilerini, bilişsel yetenekleri, eleştirel akıl yürütmeyi, özgüveni, iletişimi, alternatif çözümler üretmeyi ve karar alma yetisini geliştirmektedir.
P4C Akademisi olarak amacımız, sokratik diyalog yönteminden hareketle ortaya çıkan P4C (çocuklarla, felsefe, topluluklarla felsefe) pedagojisiyle anaokullarından, liselere, yetişkin topluluklardan, kurumlara felsefeye ilgi duyan ve bu yöntemi öğrenmek isteyen herkesi buluşturmak ve bu yöntemi, eğitim, atölye ve seminerler ile deneyimletmek ve öğretmektir.
Yaratıcı düşünebilen, sorgulayan, sorduğu sorulara cevap alabilen bir toplum olabilmek inancıyla…
-P4C AKADEMİSİ-
4
4 C Düşünme Modeli Nedir?
C
Yaratıcı
(Creative)
Yaratıcı düşünme, yeni nesnelerin, süreçlerin ya da kavramların ortaya çıkmasını sağlayan düşünme sürecidir. Yeni ve özgün fikriler biçiminde tezahür etmektedir. . Yaratıcı düşünme giderek yaratıcı eyleme dönüştüğünde, çok yalın kişisel ve günlük sorunlara çözüm bulmaktan, kurumlara ve toplumlara dek kendini hissettiren paradigma değişimlerine varan bir yelpaze oluşturur.
Eleştirel
(Critical)
Eleştirel düşünme akıl yürütme, analiz etme, yorumlama, değerlendirme, çıkarım yapma açıklama ve kendini düzenleme gibi zihinsel süreçlerden oluşan bir düşünme biçimidir.
İş birlikli
(Collaborative)
İş birlikli düşünme, sınıf ortamında küçük karma kümeler oluşturarak, ortak bir amaç doğrultusunda, birbirlerinin öğrenmelerine yardımcı oldukları yaklaşımdır.
Önem Gösteren
(Caring)
Özenin bir biçimi kendi duygularımızın, bakış açımızın ve ufkumuzun dışına çıkarak diğer kişinin yerinde kendimizi tahayyül etmektir. Matthew Lipman özenli (önem gösteren) düşünmeyi değerler içinde değerlerle birlikte düşünmek olarak tarifler.
Kitaplar
QUBEAK İLE TANIŞIN
Felsefi bakış açısıyla kaleme aldığım "Qubeak Kendini Arıyor. Ben Kimim?" 2023 Temmuz ayında okuyucusuyla buluştu. Tüm çocuklara, ebeveynlere, öğretmenlere, P4C metodu ile çalışan kolaylaştırıcı ve eğitimcilere katkı olmasını dilerim. İlkay AS
ÇİLLO İLE TANIŞIN
Felsefi bakış açısıyla kaleme aldığım "Çillo'nun Yumurtası" kitabım 2023 Kasım ayında okuyucusuyla buluştu. Tüm çocuklara, ebeveynlere, öğretmenlere, P4C metodu ile çalışan kolaylaştırıcı ve eğitimcilere katkı olmasını dilerim. İlkay AS
Güncel Etkinlikler
P4C EĞİTMEN EĞİTİMİ
1. MODÜL
16-17- 19 EYLÜL 2024
Saat: 20.00- 23.30
Online Çocuklar için Felsefe Atölyesi
13 Eylül Cuma akşam '0.00 de başlıyor.
Blog
Bu başlık
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Bu başlık
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Katılımcı Yorumları
İlkay hoca rehberliği ve öğretimi sayesinde neleri doğru bildiğimi zannedipte, bilmediğimi öğrendim. Doğru sorular yönelte bilmeyi, yönlendirmeden, yargılama, sınırlandırma yapmadan soru sorabilmeyi ve dinlemeyi p4c sayesinde yeniden güncelledim. Kattıkları ve vesile oldukları için, gelişmiş soruşturan topluluğuma ve size sonsuz teşekkürlerimi sunuyorum. Daha nice keyifli soruşturmalara sevgiyle..
İletişim
Adres
Beykent, Beylikdüzü/İSTANBUL
Telefon:
o 553 705 5050
Email:
bilgi@p4cakademisi.com