Bağımsız düşünebilen, sorgulayan ve yaratıcı bireylerden oluşan bir toplumun inşasında eğitimin belirleyici bir rolü olduğuna inanıyoruz. Eğitim, ancak insanın varoluşuna dokunduğu, onu desteklediği ve geliştirdiği ölçüde gerçek anlamını bulur.

Bugün birçok eğitim yaklaşımı bireyleri benzer kalıplar içine yerleştirmeye çalışırken, biz her bireyin farklı düşünme biçimlerine ve potansiyeline sahip olduğunu kabul ediyoruz.

P4C Akademisi, bu anlayıştan yola çıkarak kurulmuştur.

İnsan doğası gereği sorgulayan, merak eden ve anlam arayan bir varlıktır. Ancak zamanla bu doğal sorgulama becerisi körelir ve bireyler hazır bilgiyi kabul etmeye yönelir. Oysa araştırmalar, düzenli olarak yapılan felsefi sorgulamanın; eleştirel düşünme, problem çözme, iletişim, özgüven ve karar verme becerlerini önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir.

P4C Akademisi olarak amacımız;

• Sokratik diyalog temelli P4C (Çocuklar ve Topluluklar İçin Felsefe) yaklaşımını yaygınlaştırmak,
• Anaokulundan yetişkin eğitimine kadar geniş bir kitleyle bu yöntemi buluşturmak,
• Eğitimler, atölyeler ve seminerler aracılığıyla katılımcılara bu deneyimi kazandırmak

ve düşünmeyi yeniden canlı bir süreç haline getirmektir.

Bugün P4C Akademisi;

• eğitimciler,
• ebeveynler,
• öğrenciler,
• kurumlar

için yapılandırılmış programlar sunan bir öğrenme alanıdır.

Amacımız sadece bilgi aktarmak değil, düşünme becerilerini geliştiren, sorgulayan ve kendi cevaplarını üretebilen bireylerin yetişmesine katkı sağlamaktır.

Çünkü inanıyoruz ki;

Doğru sorular sorabilen bir toplum, kendi geleceğini de inşa edebilir.