Çocuklarla-Okullarla-Topluluklarla Felsefe
P4C Kolaylaştırıcıları için Felsefi Soruşturma ve Atölye Yürütme Becerileri Programı Eğitimin Amacı: P4C (Çocuklarla Felsefe) konusunda bilgi sahibi kolaylaştırıcıların, atölye planlama ve yürütme becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. Katılımcılar, felsefi soru hazırlama, […]
Yeni eğitim sistemi, çocukların sadece akademik bilgiyle donatılmasını değil, aynı zamanda eleştirel düşünme, problem çözme, empati kurma ve sosyal beceriler kazanmasını hedeflemektedir. P4C (Çocuklar İçin Felsefe) ve etkileşimli okuma yöntemleri, […]
Bu eğitim “Çocuklar İçin Felsefe” pedagojisini öğrenmek ve uygulamak İsteyen katılımcılar İçin geliştirilmiştir.
Columbia Üniversitesi’nde felsefe profesörü olan Matthew Lipman derslerinde öğrencilerinin akıl yürütme becerilerinin yetersiz olduğunu gözlemledikten sonra, eleştirel, düşünmeyi öğrenebilmek için üniversite sıralarının geç olduğunun farkına varır.
Felsefi düşünmenin toplumların tartışma kültürlerine, bilinçli vatandaş olabilme ve rasyonel düşünebilme becerilerine katkı sağlayabileceğini düşünen Lipman, bu gibi yetkinliklerin de küçük yaşta kazanılabileceğin, düşünür. Ve bu yola çıkarak çocuklara felsefe yapmanın araçlarını kazandırmanın pedagojisi üzerine çalışmıştır. Bu farkındalıktan hareketle Lipman, Çocuklar İçin Felsefe (P4C) pedagojisini başlatmıştır.
bilgi@p4cakademisi.com 
